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在二语写稿教悔中,当作熟悉书面反映的必要补充,同伴反映得到了浅薄垄断,但现存的同伴反映文件缺少对学生能动性的历时策划。近日自慰 英文,河海大学异邦语学院何佳淳厚依托生态视角,以学校英语写稿课程当作策划场景,探望学生参与同伴反映活动时的能动性进展和影响成分。
该策划揭示了学生在二语写稿的同伴反映中,受到来自多项个东说念主成分和情境成分的交互影响,其中课程主讲熟悉的课堂教悔是最为权臣的正向影响成分。策划还揭示了学生反映能动性在能动性生态框架“迭代”、“实行-评估”和“指标”维度中的特有进展,为构筑提高学生能动性的二语写稿课堂提供了教悔启示。
天上人间av能动性是玄学、形态学、社会学和东说念主类学等多个学科鸿沟的伏击策划主题,亦然频年来国表里应用讲话学鸿沟暖热的热门话题,相关策划荒野迷踪。
外语阐扬对全面提高东说念主才培养质地具有弗成替代的伏击作用。河海大学异邦语学院潜入鼓吹有组织的教悔科研,积极探索大学英语课程教悔改造旅途,恣意赞成熟悉提高教悔能力和策划水平,箝制促进教悔科研良性互动,全面提高东说念主才培养质地。
该策划效果以“An ecological perspective on learner agency: The case of Chinese tertiary-level EFL students in peer reviews”为标题发表在SSCI一区期刊System上自慰 英文。(通信员:张春平)